米乐易游app官网入口:

  期末评语，是用心擦亮的文字，是教育点评系统中对学生阶段性总结的要害笔触，在学生生长进程里扮演着多重人物。

  它是一张画像，描绘着学生学期以来的尽力与成果、缺乏与应战；是一个前言，让家长得以洞悉学生在校的归纳表现；亦是一面镜子，反映出教师对每一个学生的了解程度以及教师个人的归纳素质。

  对学生的深度认知是写好期末评语的中心条件。而全面又深化地了解学生，并非一朝一夕便能完成，需求教师在日常中下足功夫，蹲下身来从学科学习、行为惯例、道德涵养、个性特征以及活动参加等多维度留神，详尽调查和记载。当令切换教师视角和儿童态度，去读懂、了解和尊重他们，不断加深对学生的认知，不断丰富和完善每一个学生在教师心中的全体画像。

  一是秉承客观性。期末评语旨在归纳点评学生阶段性表现，应是一张写实的画像。因而，在编撰时要根据学生的实在状况客观表述，防止主观臆断和情感成见，更不能过于扩大某个缺陷或夸张某个长处，让学生和家长构成非理性的认知。

  二是重视鼓励性。根据实在状况的客观点评有利于学生及家长构成理性认知，有助于学生的前进，但也应重视鼓励。教师应长于发现学生身上的闪光点，哪怕是细小的前进与成果，都应给予及时且中肯的表彰与鼓励，尤其是针对表现暂时相对欠安的学生。

  三是坚持连续性。学生的前进和生长是按部就班的，赋有规则的。教师也应掌握这一特色，以系统化的眼光去看待学生的生长。比方在编撰期末评语时，就可以将学生上阶段（或上学期）的表现及其时的期末评语进行对照，进行增值性点评，精准掌握其增长点与缺乏，进而在本次评语中明晰表达。一起，该阶段的评语还应为学生提出下一阶段继续尽力的方向和方针。如此连续，在学生毕业时，师生及家长均可便可明晰地了解其生长曲线。

  四是着重开展性。期末评语还应重视学生的久远生长轨道。在精确点评当时表现、提出下阶段方针的基础上，还应着眼于学生的潜力发掘与未来开展。要结合学生的特色引导学生在心中勾勒出一幅前景性的生长蓝图，并能兢兢业业、锲而不舍地为其增色添彩。当然，也要及时结合学生生长的实在的状况，当令调整自己的久远开展方针。

  编撰评语时，文字自身也十分重要，它是最直观的出现，既关乎学生及家长的阅览感触也表现教师的归纳素质。

  一是重视点评目标。不同阶段的学生对文字的阅览和了解能力不同。因而，教师在安排言语时要重视学生的年纪和学段特色，掌握评语文字的难易程度和篇幅字数，做到既精确表达点评内容又平实易懂。

  二是重视文字温度。单纯的文字出现可能会显得没有温度乃至严寒。因而，在编撰评语时要用心凝练，以温情滋润文字，针对缺陷可含蓄表达，针对长处要热心表彰，让文字既表达内容又表现爱与关心。

  三是重视方式立异。除了惯例的陈说性评语外，还可测验选用其他不同的方式，比方白话句式、古诗词乃至图文结合等。斗胆的立异，会添加评语的可读性，也能很好地表现教师归纳素质。

  总归，写好期末评语并非小事也实非易事。需求教师把功夫花在日常，把学生放在心上，以实在、科学而温情的点评为学生开展注入动能。

  更多精彩内容，敬请重视校长派“2026第六届中小学班主任开展大会暨班主任专业精进研习坊”，2026年1月31日—2月2日咱们在武汉不见不散，等待您的参加，欢迎扫名！